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Paperback Von formaler Anwesenheit zu persönlicher Motivation. Unterrichten mit Themenzentrierter Interaktion (TZI) [German] Book

ISBN: 3668018782

ISBN13: 9783668018785

Von formaler Anwesenheit zu persönlicher Motivation. Unterrichten mit Themenzentrierter Interaktion (TZI) [German]

Essay aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Ruth Cohn Institute f?r TZI - international, Sprache: Deutsch, Abstract: Boden unter den F? en gewinnen - Selbstgespr?che mit mir und mein Erleben von Schule Eigentlich m?sste man annehmen, ein "gestandener Lehrer" wie ich muss sich von einem solchen Thema nicht mehr angesprochen f?hlen: "Boden unter den F? en gewinnen - Fortbildung f?r Lehrkr?fte in den ersten Berufsjahren an einer evangelischen Schule". Und doch: Genau diese Fortbildung mit genau jenem Thema hat mich das erste Mal mit TZI in Ber?hrung gebracht! Das war im Jahr 2010. Da war ich 45 Jahre jung und hatte schon mannigfaltige Berufserfahrungen vorzuweisen: Angefangen nach dem Lehrer-Studium als Klassenlehrer an einer Sonderschule, dann Theologiestudium und Wechsel in die kirchliche Kinder- und Jugendarbeit, anschlie end Religionslehrer in verschiedenen Grundschulen und einer Sekundarschule, schlie lich zur?ck als Klassenlehrer - an eine evangelische Grundschule... Und nicht vergessen darf man nat?rlich die Zeit als Pflegeeltern von bis zu 5 Kindern in den 90er Jahren. Ach ja, und die drei eigenen (und ausgesprochen gut geratenen) Kinder... Und als ob das nicht reichen w?rde, habe ich mich nun auch noch in der Pfadfinderarbeit engagiert. Wie sehr mir doch die Kinder-und Jugendarbeit auf den Leib geschrieben scheint... Oder ist das alles nur Schein? Eine Liste vorzuweisender T?tigkeiten, um einen erfolgreichen Lebenslauf darstellen zu k?nnen? Ich Traumt?nzer! Ich geh?re nicht an die Schule! Ich bin einfach falsch hier! Oder ist vielleicht einfach die Schule falsch? An dieser Stelle war meine Erstbegegnung mit TZI im Herbst 2010 ein wahrer "Eye-opener"! Mit Mina Schneider-Landorf, einer Lehrerin und Diplompsychologin aus Berlin, begannen meine verschwommenen Vorstellungen von einer Neuorientierung im gesamten Bereich des Lernens klarer zu werden! Das p?dagogisch-theologische Institut Neudietendorf bot dazu den

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