Traitement des erreurs du français chez des apprenants allophones. Analyse, méthode et remède didactique [French]

By Zhichao Wang

Th?se de Master de l'ann?e 2016 dans le domaine Didactique du fran?ais - P?dagogie, Linguistique, note: 16/20, Universit? Rennes 2 (UFR Fran?ais langue ?trang?re), langue: Fran?ais, r?sum? Cet oeuvre se compose en deux parties. Dans la premi?re partie, nous avons interview? un apprenant chinois du FLE (Fran?ais Langue Etrang?re) qui dispose du niveau B2 du CECRL. Nous ?tablissons un corpus qui comporte un enregistrement de l'interview, un enregistrement de la production de lecture de l'apprenant et sa production ?crite. Pendant notre interview, nous remarquons que l'apprenant commet un grand nombre d'erreurs de toutes sortes. Cela nous donne un point int?ressant pour notre analyse, plus pr?cis?ment, notre analyse se d?roulera autour des erreurs commises par l'apprenant. Afin de bien analyser le corpus, tout d'abord, nous consacrons une grande partie ? classifier les erreurs commises par l'apprenant dans l'enregistrement de l'interview. Au travers de cette classification, nous nous focaliserons sur l'interlangue de l'apprenant et la synth?tiserons. Finalement, nous s?lectionnons une erreur particuli?rement remarquable et r?currente dans l'enregistrement et nous allons mentionner une description linguistique du fait de langue concern?, et pour ?tre plus pragmatique, nous analyserons deux m?thodes d'apprentissages du FLE sur le point linguistique qui pose le probl?me. Dans la deuxi?me partie, afin de d?couvrir des techniques d'enseignement et d'obtenir plus d'exp?riences dans l'enseignement du Fran?ais Langue Etrang?re, j'ai fait un stage d'observation en France ? l'universit? Rennes2 au CIREFE (Centre International Rennais d'Etudes de Fran?ais pour Etrangers) de f?vrier jusqu'? avril, en 2016. Pendant le stage, j'observe des cours du niveau A2 et B2 selon le CECRL (le Cadre Europ?en Commun de R?f?rence pour les Langues). Je remarque des m?thodes, des strat?gies et des techniques d'apprentissage que l'enseignante et les apprenants consacrent ? l'enseignement et ? l'a

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 3346150461
• ISBN13: 9783346150462
• Release Date: April 2020
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 72 Pages
• Weight: 0.23 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"