Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Didaktik f?r das Fach Deutsch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Universit?t L?neburg (Institut f?r deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik), Veranstaltung: Texte lesen und verstehen in der Grundschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Seminarmappe gr?ndet sich auf das Seminar "Texte lesen und verstehen in der Grundschule". Im Verlauf des Wintersemesters 2002/ 2003 wurden dem Kurs regelm? ig Hausaufgaben erteilt. Aus diesen und einigen zus?tzlichen Analysen und Begr?ndungen wurde die hier vorliegende Seminarmappe erstellt. Sie enth?lt 5 gro e Themenbereiche: - Reflexion von Leitfragen und Begriffen zur Erschlie ung von Geschichten (am Beispiel von "H?nsel und Gretel" von den Br?dern Grimm) - Analyse und Interpretation eigener Geschichten - Untersuchung und Bewertung produktiver und analytischer Leistungen von Sch?lern im Umgang mit einer Geschichte (am Beispiel von "Die Sch?ne auf dem Wasser" von Benno Pludra) - Romane lesen (am Beispiel von "Ronja R?ubertochter" von Astrid Lindgren) - Sachtexte lesen (am Beispiel von "Der indische und der afrikanische Elefant" von Alfred Zoll) Anhand dieser 5 Themenbereiche werden eigene Unterrichtsentw?rfe, Schl?sse zu der Geschichte "Die Schw?ne auf dem Wasser", geschrieben von Viertkl?sslern w?hrend eines Unterrichtsbesuches, und "Geschichten in 7 S?tzen" dargestellt und analysiert.
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