Schulungsentwurf nach dem 4C/ID-Modell zum Thema "Durchführung eines virtuellen Tutoriums" [German]

By Katharina Bergmaier

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich P dagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,3, FernUniversit t Hagen (Institut f r Bildungswissenschaft und Medienforschung), Veranstaltung: Modul 2B Allgemeine Didaktik und Mediendidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Hausarbeit wird ein Schulungsentwurf nach dem 4C/ID-Modell entwickelt, welcher NachwuchswissenschaftlerInnen bef higen soll ein virtuelles Tutorium durchzuf hren. Nicht nur Fernuniversit ten, sondern auch Pr senzuniversit ten und andere Bildungseinrichtungen bieten ihren Studierenden und Lernenden mittlerweile zunehmend E-Learning-Angebote wie beispielsweise virtuelle Tutorien an. Diese rasche Verbreitung von web- und computerbasierten Lehr-/Lernformen und deren zunehmende Bedeutung ist auf den Bedeutungszuwachs des Internets und die Verf gbarkeit von leistungsstarken und erschwinglichen Computern f r die breite Masse der Bev lkerung zur ckzuf hren. Vor diesem Hintergrund der steigenden Bedeutung der Informations- und Kommunikationstechnologie und ihrer wachsenden Einbindung in das allt gliche Leben werden zuk nftig E-Learning-Angebote noch st rker an Bedeutung und Verbreitung gewinnen. Ein gro er Vorteil der web- und computerbasierten Lernangebote liegt unter anderem in deren ortsunabh ngiger Zug nglichkeit, die es erm glicht, dass die Lernenden lediglich ber einen funktionierenden PC und - im Fall der webbasierten Lernformen - zus tzlich noch ber eine zuverl ssige Internetverbindung verf gen m ssen, um an den Lernangeboten teilnehmen und diese nutzen zu k nnen, sich aber ansonsten an jedem beliebigen Ort der Welt aufhalten k nnen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668194149
• ISBN13: 9783668194144
• Release Date: April 2016
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"