Public-Private-Partnership im Bildungsbereich: Theoretische Grundlagen, Corporate Social Responsibility, Analyse eines Fallbeispiels aus der Gesundhei [German]
Doktorarbeit / Dissertation aus dem Jahr 2015 im Fachbereich VWL - Gesundheits konomie, Note: 1,7, Deutsche Sporthochschule K ln, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit widmet sich der Analyse eines modellhaften Projektes, das materielle, finanzielle oder inhaltliche Ressourcen im Sinne eines Public-Private-Partnerships (PPP) f r den Bildungsbereich generiert hat. W hrend Unternehmen darin die M glichkeit einer Aktivit t im Sinne des Corporate Social Responsibility (CSR) sehen, k nnen auch andere Institutionen in dieser lateral kooperierenden Konstellation zur Bew ltigung gesellschaftlicher Probleme (Suchtpr vention, Integration, bergewicht etc.) beitragen. Auf theoretischer Grundlage des PPP- und des CSR-Ansatzes, des Projektmanagements und der Principal-Agent-Theory werden dazu Forschungsfragen erarbeitet, die anhand von zwei Erhebungsmethoden an einem konkreten F rderungsprojekt explorativ und berpr fend angewendet werden. Einerseits werden die leitenden Entscheider der jeweils involvierten Institutionen in Form eines Experteninterviews befragt, ehe die Einsch tzungen der Projektrezipienten durch eine quantitativ-statistische Erhebung untersucht werden. Schlie lich werden beide Ergebnisse zusammengef hrt, ausgewertet und analysiert.
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