Podcasts. Potenziale und Einsatzmöglichkeiten innovativer Audiomedien in pädagogischen Kontexten und Implikationen für ihre effektive Ausgestaltung: U [German]

By Christian Schmidt

Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich P dagogik - Medienp dagogik, Note: 1,3, Universit t Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Diskussion um die Potenziale des Lehrens und Lernens mit neuen Medien werden regelm ig neue Entwicklungen aufgegriffen. Seufert (2007) sieht in der kritischen Reflexion der aktuellen Trends ("Trend Catching") eine wichtige Aufgabe der Bildungsverantwortlichen verschiedenster Bildungseinrichtungen (S.2). "Podcasting" stellt einen dieser neuen Trends dar. Nach einer Umfrage des Essener Instituts f r Medien- und Kompetenzforschung erwarten vier von f nf Experten eine steigende Akzeptanz von Podcasts in der beruflichen Weiterbildung (MMB, 2006, S.2). Viele erhoffen sich von dieser Entwicklung auch neue Impulse f r das Lehren und Lernen mit neuen Medien im Sinne eines so h ufig angemahnten "Paradigmenwechsels im Lernen ...], das hei t hin zu einer lernerzentrierten Perspektive und zum Lernen als aktiven, sozialen Prozess" (Brahm, 2007, S.24). In der wissenschaftlichen Diskussion wird derzeit die Frage thematisiert, welche p dagogischen und konomischen Potenziale Podcasts als Medien des Web 2.0 f r ein effektiveres Lernen besitzen. Die vorliegende Arbeit konzentriert sich insbesondere auf den p dagogischen Teil dieser Fragestellung. Sie zielt darauf ab, didaktische Potenziale und Grenzen von Podcasts zu analysieren und darauf aufbauend ein Rahmenkonzept f r einen didaktisch-methodisch sinnvollen Einsatze dieser innovativen Audiomedien zu entwickeln. Es wird daher nicht n her auf die offensichtlichen technischen Vorteile von Podcasts eingegangen, wie z.B. die effektive und bequeme Distribution der Lehrmaterialien. Vielmehr geht es darum, aus einer p dagogischen Perspektive zu diskutieren, wie Podcasts Lehr-Lern-Prozesse verbessern k nnen. Dabei wird ein interdisziplin rer Ansatz verfolgt, der auf Erkenntnisse der Kognitiven Psychologie, der P dagogischen Psychologie, der P dagogik und der Medien- und Kommunikationswissensch

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640213580
• ISBN13: 9783640213580
• Release Date: November 2008
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 92 Pages
• Weight: 0.29 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"