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Paperback Multiperspektivität und Kontroversität im Geschichtsunterricht - Das Beispiel Bombenkrieg im 2.Weltkrieg [German] Book

ISBN: 3640972279

ISBN13: 9783640972272

Multiperspektivität und Kontroversität im Geschichtsunterricht - Das Beispiel Bombenkrieg im 2.Weltkrieg [German]

Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 2,0, Justus-Liebig-Universit?t Gie en (Didaktik der Geschichte), Sprache: Deutsch, Abstract: Zeugenaussage Nr.1 bei der Polizeistation Gie en Nord: Der gr?ne Kleinwagen fuhr auf der Ludwigstra e und bog, ohne zu blinken, in die Liebigstra e ein. Dabei kollidierte er mit dem silbernen Kombi, der gerade am Ausparken war. Der gr?ne Kleinwagen hatte mindestens eine Geschwindigkeit von 40-50 km/h, war also viel zu schnell. Zeugenaussage Nr.2 bei der Polizeistation Gie en Nord: Als der beigefarbene Gel?ndewagen gerade auf Parkplatzsuche war, steuerte er unvermittelt und ohne Zeichen auf die Mitte der Stra e zur?ck. Der hellblaue Kleinwagen, der in die Liebigstra e einbog, muss von dem Man?ver irritiert gewesen sein und ber?hrte den Gel?ndewagen leicht. Der Kleinwagen fuhr mit Schrittgeschwindigkeit, hatte also keine Schuld an dem Unfall. Diese Zeugenaussagen, die frei erfunden sind, beschreiben den gleichen Unfall. Es ist eindeutig festzustellen, dass die beiden Aussagen sich inhaltlich gravierend voneinander unterscheiden. Man k?nnte annehmen, dass einer der Zeugen vors?tzlich l?gt. Doch dieses Ph?nomen tritt in den meisten F?llen jedweder Zeugenaussagen auf. Der Grund hierf?r liegt in den unterschiedlichen Sichtweisen der Menschen, die einen Vorgang erz?hlen. Also ist die Perspektive der Ausl?ser f?r verschiedene Beobachtungen, sei es im Stra enverkehr, im allt?glichen Leben und auch in der Schule. Beide Augenzeugen sind der festen ?berzeugung, die Richtigkeit der Ereignisse dargestellt zu haben, wodurch kontr?re Positionen entstehen. Im Folgenden will ich nun dieses Ph?nomen anhand des Themas "Bombenkrieg im Zweiten Weltkrieg" erl?utern und ausarbeiten. Die Hauptbegriffe dieser Arbeit, "Multiperspektivit?t" und "Kontroversit?t", machen die zentrale Funktion dieser wissenschaftlichen Hausarbeit aus.

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