Le langage joue un r le important dans le d veloppement des actions cognitives de l'enfant, notamment pour les activit s de m moire et la manipulation de l'abstrait. L'auteur expose et discute les travaux des psychologues sovi tiques et des behavioristes am ricains qui ont d velopp la th orie de la m ditation verbale; il analyse la conception de Piaget et la confronte avec les donn es exp rimentales. Il aborde aussi la th se des effets de la diversit des langues sur la repr sentation du monde et examine la diff rence entre langues orales et langues gestuelles. Pierre Ol ron est Professeur la Facult des Lettres et Sciences humaines l'Universit de Paris (Sorbonne) et l'Universit Ren Descartes (Paris V).
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