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Paperback Kindliche Verhaltensstörungen - Definition, Diagnose und gesellschaftliche Implikationen [German] Book

ISBN: 3638935787

ISBN13: 9783638935784

Kindliche Verhaltensstörungen - Definition, Diagnose und gesellschaftliche Implikationen [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich P dagogik - P dagogische Psychologie, Note: keine, Hochschule Fresenius Idstein, Veranstaltung: P dagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Als Fachterminus f r bestimmte St rungsbilder bei Kindern, Jugendlichen und He-ranwachsenden kennt man den Begriff der Verhaltensst rung erst seit 1950, als er auf einem Kongress f r Kinder- und Jugendpsychiatrie in Paris in das Fachvokabular eingef hrt wurde (vgl. Hillenbrand 2006, 31). Auch wenn man angesichts mancher Medienberichte und politischer Fensterreden zu der irrigen Auffassung gelangen k nnte, Verhaltensst rungen seien erst in die Welt gekommen, als der Fernseher und die Computerspielkonsole das Kinderzimmer eroberten, kennt man das Ph nomen, die typischen Erscheinungsbilder dessen, was auch de Laien als "Verhaltensst rung" gel ufig ist, schon lange. Heinrich Hoffmann, ein Frankfurter Psychiater, hat schon 1845 die entsprechenden St rungsbilder beschrieben: Sie alle stammen, ebenso wie der "b se Friedrich", der "Daumenlutscher", "das Paulinchen mit den Streichh lzern" und weitere bekannte Charaktere aus dem ber hmten Kinderbuch "Der Struwwelpeter" (Abbildungen aus: Hoffmann 2002). Der Autor, Heinrich Hoffmann, kannte diese St rungsbilder aus seiner eigenen psychiatrischen Praxis. Den "Struwwelpeter" hat er nicht als Fachliteratur verfasst, sondern als Weihnachtsgeschenk f r seinen eigenen Sohn - vor mehr als 160 Jahren. Versucht man zu definieren, was "Verhaltensst rungen" sind, so n hert man sich diesem komplexen Begriff vern nftiger Weise, indem man zun chst die Frage stellt, was "Verhalten" bedeutet: Dorschs Psychologisches W rterbuch, gibt die Auskunft, es handele sich um die physische Aktivit t eines Organismus, die beobachtbar und somit grunds tzlich objektiv messbar sei. Zu dieser Aktivit t z hle man willk rliche und unwillk rliche Muskelbewegungen sowie Sprach- und Laut u erungen. Eine bis dahin beruhigende Antwort, die jedoch alsbald einen neue Richtung einschl gt u

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