Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein moderner, emanzipatorischer Deutschunterricht soll sich einerseits auszeichnen durch das Ein?ben eines kognitiv-analytischen Umgangs mit literarischen Texten und andererseits ein Ineinander von produktions- und handlungsorientierten sowie ergebnisoffenen und prozessori-entierten Verfahren aufweisen. Ziel soll es dabei sein, die Sch?ler ?ber die Begegnung mit literarischen Stoffen in ihrer Identit?tsbildung zu unterst?tzen, indem Imaginationen initiiert, Perspektiven gewechselt und Handlungsalternativen diskutiert werden. M?rchen sind in be-sonderem Ma e dazu geeignet diesen Anforderungen gerecht zu werden.Der kreative Umgang mit M?rchen zeigt, "dass in der Erz?hlung die 'Sprache der Seele' ent-deckt und ein St?ck der eigenen Lebenserfahrung erkennbar wird" (RASKE 1998, S. 105).
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