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Paperback Geometrische Elemente erzeugen und manipulieren - Die Abrunden-Funktion (Unterweisung Technischer Zeichner /-in) [German] Book

ISBN: 3640679288

ISBN13: 9783640679287

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Geometrische Elemente erzeugen und manipulieren - Die Abrunden-Funktion (Unterweisung Technischer Zeichner /-in) [German]

Unterweisung / Unterweisungsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich AdA Handwerk / Produktion / Gewerbe - Technische Zeichner, Bauzeichner, Sprache: Deutsch, Abstract: Unterweisung nach der Vier-Stufen-Methode Thema: geometrische Elemente erzeugen und manipulieren Die Abrunden-Funktion laut Ausbildungsrahmenplan 3 Abs. 1 Nr. 13 a) Rechnerunterst tztes Zeichnen, Zeichnungen erstellen und verwalten, 2. Ausbildungsjahr Inhaltsverzeichnis 1 DIDAKTISCHE BERLEGUNGEN 1.1 Methodenwahl 1.2 Situationsbeschreibung 1.3 Motivation 1.4 Arbeitsmittel 1.5 Ordnung und Arbeitssicherheit 2 DIDAKTISCHE ANALYSE 2.1 Thema 2.2 Lernziele 3 VIER-STUFEN-METHODE 3.1 Vorbereiten (Stufe 1) 3.2 Vormachen und Erkl ren (Stufe 2) 3.3 Nachmachen und Erkl ren lassen (Stufe 3) 3.4 ben (Stufe 4) 4 ABSCHLUSS 4.1 Lernkontrolle 4.2 Lernerfolgskontrolle 4.3 Berichtsheft 1 DIDAKTISCHE BERLEGUNGEN 1.1 Methodenwahl Durch die Vier-Stufen-Methode l sst sich am Besten Theorie und Fachpraxis vermitteln. Alle Sinne werden angeregt, das Gelernte kann gleich in die Tat umgesetzt werden. Dadurch wird die Voraussetzung geschaffen, das dass zu Vermittelnde gut behalten wird. Die einfache Handhabung, die gro e Effektivit t der Verbindung von Theorie und Praxis, die Veranschaulichung durch die einzelnen Lernschritte und die unmittelbare Erfolgskontrolle sind die gro en Vorteile dieser Methode. 1.2 Situationsbeschreibung Der Auszubildende D. M. ist 17. Jahre alt, hat den Realschulabschluss und befindet sich nun im 2. Ausbildungsjahr zum Technischen Zeichner mit der Fachrichtung Elektrotechnik. Seit Beginn des 2. Ausbildungsjahres hat er nun schon einige Erfahrungen im rechnergest tztem Zeichnen, durch vorangegangen Unterweisungen, sammeln k nnen. Der Auszubildende zeigt gro es Interesse am Beruf, welches sich durch seine sehr guten Leistungen widerspiegelt. Er ist stets aufmerksam und motiviert und zeichnet sich durch sein kooperatives, soziales Verhalten aus. Ich hei e J.S. und bin seit

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