Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Universit t Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zuge verschiedenartiger Studien, so zum Beispiel der PISA Studie, ergab sich, "dass Kinder nur dann individuell gef rdert werden k nnen und Chancengleichheit nur dann realisiert werden kann, wenn Familien in ihrer Leistungsf higkeit gef rdert und ihre Leistungen unterst tzt werden." (Ganztagsschule 2006, S.29). Diese Aussage geht davon aus, dass Familien keine homogene Gruppe darstellen und nicht jede Familie ihrem Kind die n tige Unterst tzung f r seine Entwicklung bieten kann. Eine Ganztagsschulbetreuung, die sowohl Chancen, als auch Probleme f r eine Familie ergeben kann, k nnte diesem Defizit entgegenwirken. Allerdings k nnen sich nicht nur Ver nderungen f r Familien, durch eine verst rkte Nutzung von Ganztagsangeboten ergeben, sondern auch zum Beispiel f r Vereine und ganz allgemein gesagt f r den ganzen Freizeitsektor. Sowohl der Einfluss der Ganztagsschul-betreuung auf Familien, als auch auf die Freizeitaktivit ten, soll deshalb Thema dieser Arbeit sein.
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