Este livro visa identificar e medir capacidades cognitivas e sociais em pessoas com dem?ncia e tamb?m em pessoas com dificuldades de aprendizagem adicionais. As defini??es de dem?ncia s?o discutidas em pormenor, delineando a neuropatologia, neuropsicologia e sinais cl?nicos da doen?a de Alzheimer, e a neuropsicologia da dem?ncia multi-infarto. Discute-se as dificuldades de um diagn?stico diferencial e tamb?m as dificuldades em avaliar a incapacidade de aprendizagem e a dem?ncia. Uma cr?tica dos instrumentos utilizados nos estudos cl?nicos inclui detalhes da sua fiabilidade, validade, e erro padr?o e normas de cada instrumento. Os estudos emp?ricos s?o apresentados juntamente com a concep??o e desenvolvimento de uma bateria de testes neuropsicol?gicos para a avalia??o cl?nica de pessoas com dem?ncia e dist?rbio de aprendizagem. ? apresentada uma liga??o entre o desempenho cognitivo e as capacidades sociais para pessoas com s?ndrome de Down e dem?ncia que evidencia falhas no Sistema Executivo Central e no Sistema de La?o Articulat?rio, importante na mem?ria normal. D?-se ?nfase ? necessidade de melhorar e alargar o acesso na presta??o de servi?os a estas valiosas pessoas.
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