Entwicklungen Von Divisionsverständnissen Bei Kindern in Der Grundschule: Eine Qualitative Längsschnittstudie [German]

By Myriam Burtscher

Ein tragf?higes Verst?ndnis der Division ist f?r die Sch?lerinnen und Sch?ler weit ?ber die Grundschule hinaus von gro er Bedeutung. Wie eine Bestandaufnahme der einschl?gigen empirischen Forschung auf internationaler Ebene deutlich macht, erweist sich unter den vier Grundrechenarten die Division f?r Lernende als die gr? te Herausforderung. Die vorliegende Forschungsarbeit untersucht Entwicklungsverl?ufe zum Verst?ndnis der Division bei elf Grundschulkindern aus zwei verschiedenen Schulklassen ?ber drei Schuljahre hinweg. Die Ergebnisse der Interviews zeigen, dass bei einigen der vier untersuchten Darstellungswechsel f?r die Kinder eine Reihe von Problemen und Schwierigkeiten auftraten, die insbesondere mit der Zwiegestalt der Division in Verbindung stehen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 365837781X
• ISBN13: 9783658377816
• Release Date: July 2022
• Publisher: Springer Spektrum
• Length: 470 Pages
• Weight: 1.32 lbs.
• Dimensions: 1.0" x 5.8" x 8.3"