Entdecken und Begr?nden Im Mathematikunterricht : Von der Abduktion Zum Argument

By Michael Meyer

Das Entdecken und das Begr?nden im Mathematikunterricht bilden das Thema der vorliegenden Arbeit. Sowohl auf theoretischer als auch auf empirischer Basis wird eine mathematikdidaktische Theorie vorgestellt, die sowohl Begr?ndungen als auch Entdeckungen sowie ihre Zusammenh?nge beim Mathematiklernen zu analysieren erm?glicht. So wird es m?glich, die Kreativit?t von Hypothesen, die Plausibilit?t von Hypothesen, den Begr?ndungsbedarf von Hypothesen, die Schl?ssigkeit bzw. ?berzeugungskraft von Begr?ndungen sowie die Interaktionsprozesse zwischen Lehrer*innen und Sch?ler*innen beim Entdecken und Begr?nden zu erfassen. Rekonstruktionen mathematischer Lernprozesse verdeutlichen die Anwendbarkeit und innere Koh?renz des erstellten Begriffsnetzes.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3658323906
• ISBN13: 9783658323905
• Release Date: July 2021
• Publisher: Springer Spektrum
• Length: 317 Pages
• Weight: 0.90 lbs.
• Dimensions: 0.7" x 5.8" x 8.3"