Akademische Arbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Biographien, Note: 1,3, P dagogische Hochschule Freiburg im Breisgau, Sprache: Deutsch, Abstract: Zun chst werden zu Beginn dieser Arbeit die wichtigsten Aussagen, die in Bezug der nachfolgenden Analyse relevant sind, zusammengefasst. Anschlie end folgen autobiografische Daten und eine kurze Erl uterung des Arbeitsfeldes der Biografin. Hauptteil sowie Ziel dieser Hausarbeit ist eine Analyse, die anhand verschiedener Textausschnitte der Frage nachgeht, ob in Bezugnahme theoretischer Hintergr nde ausgew hlter Bildungstheorien bei der Autobiografie Marina Abramovic, von einem Bildungsprozess gesprochen werden kann. Nachfolgend r ckt die biografische Selbstpr sentation und Darstellungsweise der Erz hlerin Marina Abramovic ins Zentrum. Im Fokus der Rekonstruktion stehen hierbei der Umgang mit Dingen der Welt sowie die Erfahrungen der genannten Person, die f r Bildungsprozesse konstitutiv sind.
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