Die Problematik der Theodizee im Religionsunterricht [German]

By Alexander Schmitt

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionsp dagogik, Note: 1,0, Otto-Friedrich-Universit t Bamberg (Institut f r katholische Theologie), Veranstaltung: Seminar: Lieber Gott, wo warst Du? Das Theodizeeproblem als Radikalisierung der Gottesfrage und Herausforderung f r religionsdidaktisches Handeln, Sprache: Deutsch, Abstract: Die faktische Erfahrung von Leid und bel in der Welt ist eine menschliche Grunderfahrung, der sich niemand entziehen kann. Sp testens im Tod holt diese Frage jeden Menschen ein. Und auch im Leben muss der einzelne sich berlegen und reflektieren, worauf er sein Vertrauen setzt, wenn sein eigenes Leben br chig erscheint und er sich von allen verlassen f hlt - selbst von Gott. V.a. bei Jugendlichen wird die Frage nach Gott angesichts des Leids in der Welt zu einem Kernaspekt ihrer Auseinandersetzung mit dem Glauben. Ja an dieser Frage entscheidet sich die Relevanz Gottes und des Glaubens f r die Jugendlichen. Dies wird daher besonders der Religionsunterricht ernst nehmen und thematisieren m ssen, will er lebensrelevant f r die Sch lerInnen sein und bleiben. Wie ist die Frage nach der Verantwortung Gottes vor dem Leid der Welt aber ad quat in den Unterricht einzubringen? Gibt es Gefahren und Grenzen einer solchen Thematisierung? Welche L sungsm glichkeiten hat die philosophisch-theologische Reflexion daf r gefunden bzw. bietet sie an? Ist die Schule bzw. der Religionsunterricht in der Schule der richtige Ort, ein solches Thema anzusprechen? Vorliegende Arbeit hat zum Ziel, auf diese Fragen ansatz- und berblicksweise einzugehen. Dazu sollen in einem ersten Schritt die philosophisch-theologischen Erkl rungsversuche und Grundhaltungen zu dieser sog. Theodizeeproblematik dargestellt und abschlie end danach gefragt werden, ob das Problem berhaupt theoretisch gel st werden kann. In einem zweiten Schritt wird die Theodizeefrage religionsdidaktischen reflektiert. Dazu wird das Thema zun chst kurz didaktisch legitim

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 365638049X
• ISBN13: 9783656380498
• Release Date: March 2013
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 32 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"