Buddhismus - Lernen an fremden Religionen [German]

By Thomas Brunner

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionsp dagogik, Note: 1,7, Universit t Regensburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff interreligi ses Lernen l sst sich folgenderma en verstehen: Interreligi ses Lernen verfolgt generell einen philosophisch- p dagogischen Zweck. Die Verst ndigung zwischen den Kulturen inmitten der religi sen Vielfalt unserer Zeit steht dabei im Mittelpunkt. Auf Grund der Mannigfaltigkeit der Themen bietet sich der Religionsunterricht (im folgenden abgek rzt mit RU) durch die aktive Einbindung der Sch ler f r ein sch lerorientiertes Lernen an. Der h ufig auftretende Begriff des interreligi ses Lernen in der Religionsp dagogischen Literatur l sst darauf schlie en, dass sich in den letzten Jahren auf diesem Sektor viel ver ndert hat. Hie das Thema damals Weltreligionen im Unterricht, spricht man heute nur noch vom interkulturellen oder interreligi sem Lernen. Die Globalisierung und die gleichzeitige Individualisierung der Gesellschaft sind nur einige der Ursachen, die diesen Wandel verursacht haben. Hinzu kommt das allgemeine Interesse an fremden Lebensformen, wozu auch der Umgang mit fremden Religionen z hlt. Der RU hat die Chance den Sch lern dazu den Einstieg zu erm glichen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3638938476
• ISBN13: 9783638938471
• Release Date: April 2008
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"