Questo libro ha lo scopo di identificare e misurare le abilit? cognitive e sociali nelle persone affette da demenza e anche nelle persone con ulteriori difficolt? di apprendimento. Le definizioni di demenza sono discusse in dettaglio, delineando la neuropatologia, la neuropsicologia e i segni clinici del morbo di Alzheimer, e la neuropsicologia della demenza multi-infarct. Si discute delle difficolt? di una diagnosi differenziale e anche delle difficolt? di valutazione della disabilit? di apprendimento e della demenza. Una critica degli strumenti utilizzati negli studi clinici include dettagli sulla loro affidabilit?, validit?, e l'errore standard e le norme di ogni strumento. Gli studi empirici sono presentati insieme alla progettazione e allo sviluppo di una batteria di test neuropsicologici per la valutazione clinica delle persone con demenza e difficolt? di apprendimento. Per le persone con sindrome di Down e demenza viene presentato un collegamento tra prestazioni cognitive e abilit? sociali che evidenzia il fallimento del Sistema Esecutivo Centrale e del Sistema del Loop Articolare, importante nella memoria normale. L'accento ? posto sulla necessit? di migliorare e ampliare l'accesso alla fornitura di servizi per queste persone di valore.
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